教育部于3月28日举办了数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨扩优提质年启动仪式。在启动仪式上，记者获悉教育部当日启动了人工智能赋能教育行动，并推出了4项具体行动。这些行动的目的是利用人工智能推动教与学融合应用，提高全民的数字教育素养与技能，开发教育专用的人工智能大模型，并规范人工智能使用的科学伦理。根据介绍，这4项行动包括：

1. 国家智慧教育公共服务平台当日上线了AI学习专栏，邀请大咖谈论AI，组织名师教授AI，鼓励师生学习AI；

2. 推动国家智慧教育公共服务平台进行智能升级，支持全民个性化终身学习，上线智能工具增加课堂互动，促进教育服务在就业、考试、留学等方面更加便捷畅通；

3. 实施教育系统人工智能大模型应用示范行动，推动大模型从课堂走向实际应用；

4. 将人工智能融入数字教育并对外开放，搭建数字教育国际交流平台，提供关于人工智能教育的中国方案。

在启动仪式上，教育部决定在广东、海南、西藏、青海、宁夏、新疆、新疆生产建设兵团开展国家中小学智慧教育平台全域应用试点。国家中小学智慧教育平台还当日上线了在线教研栏目，为全国各地的教师参加高水平的教研活动提供了平台。（记者杨湛菲）

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资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更

（1）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．因此在人体消化道中吸收钙的主要场所是小肠．（2）钙是构成牙齿和骨骼的重要物质，人体如果缺钙，儿童易患佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松，补钙的同时要补充维生素D，因为维生素D可以促进人体对钙的吸收和利用，所以对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是维生素D．（3）、王刚同学这天摄入钙：馒头中1000×0.03/100═0.3（g）；青菜中500×0.03/100═0.15（g）；豆腐中100×0.16/100═0.16（g）；猪肉中100×0.006/100═0.006（g）．王刚同学这天摄入钙的总量为0.616克．据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）（4）豆类和奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用，因此教育部号召大力开展“豆奶工程”，主要意义是为人体补充蛋白质和钙．（5）购买袋装食品时要注意包装上的有关营养成分、生产厂家、厂家地址、生产日期、保质期等，以防食物中毒；故答案为：（1）小肠（2）佝偻病； 维生素D（3）0.616； 饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（4）蛋白质 （5）生产日期

3本独立学院毕业后的毕业生除了 可以参加公务员考试 和考研究生以外 就业还 一其他途径吗 ,是否也 可以 成为一名教师 通过考教师资格证？

完全可以通过考试而取得教师资格证，成为教师！

近几年我国STEM教育政策有哪些？

2016年教育部在《教育信息化“十三五”》进一步要求：有条件的地区积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（ STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。 2017年《小学科课程标准 》出台，教学内容包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术工程这四个方面。 紧接着，《中小学综合实践活动课程指导纲要 》提出中小学科学课与综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程。 2017 年《新一代人工智能发展规划》对于人才培养有以下重点：l 中小学阶段设置人工智能课程l 建立重大科技创新基地l 设立人工智能专业与学院 l 智能教育l 建设和培养人工智能高端人才队伍2017年《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》（试行）出台，初一、二年级学生每学期要参加5次开放科学活动，共计20分，将计入中考总分。 2018年高考考试大纲，与STEM教育培养目标一致。 2018年将人工智能划入全国高中新课标。 有时间可以去看看2018上海国际STEM科教产品博览会。